Thérapie Manuelle Neuro Intégrée (Niveau 1)

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  1. Identifier les principales présentations cliniques de la lombalgie aiguë de l’adulte.
  2. Réaliser un examen clinique structuré du patient lombalgique et repérer les situations nécessitant une orientation médicale.
  3. Évaluer la douleur, son retentissement fonctionnel, le mouvement et les capacités du patient.
  4. Comprendre les principaux mécanismes neurophysiologiques de la douleur aiguë et de sa modulation.
  5. Comprendre les principes neurophysiologiques du contrôle moteur et leurs adaptations en situation douloureuse.
  6. Intégrer les dimensions biologiques, psychologiques et sociales dans le raisonnement clinique.
  7. Choisir et adapter les techniques de thérapie manuelle en fonction de l’examen clinique, des symptômes et de la réponse du patient.
  8. Mettre en œuvre une approche manuelle intéressant le rachis, le bassin, les membres inférieurs ainsi que les régions costale et diaphragmatique.
  9. Réévaluer les effets de la thérapie manuelle sur la douleur, le mouvement et la fonction et l’intégrer à une stratégie de remise en mouvement.
  10. Construire une progression active favorisant l’autonomie et la reprise progressive des activités.

 

Un parcours en deux niveaux complémentaires

Les Niveaux 1 et 2 constituent les deux étapes d’un même parcours pédagogique.

Elles sont conçues pour être suivies dans l’ordre :

Le premier niveau pose les bases du raisonnement clinique et de la thérapie manuelle, principalement autour du rachis lombaire, du bassin et des membres inférieurs.                                                                                                                                                                                                                     

Le second complète cette approche par le rachis cervical, le cadran supérieur et les régions fonctionnellement associées.

La réalisation des deux niveaux permet ainsi d’acquérir l’ensemble des techniques manuelles enseignées et de disposer d’une boîte à outils complète applicable à l’ensemble du corps.

Dans les deux formations, la thérapie manuelle s’intègre à une démarche clinique commune :

Évaluer → sécuriser → traiter → re-tester → remettre en mouvement →  autonomiser

Durée de la formation : 2 jours

Informations administratives

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Planning

JOUR 1 — EXAMINER, SÉCURISER ET COMPRENDRE

De l’examen clinique à la compréhension de la douleur et du mouvement

Matin — Comprendre et examiner la lombalgie aiguë

Physiopathologie et douleur

  • Anatomie et physiopathologie utiles
  • Contraintes mécaniques et tissulaires
  • Nociception, inflammation et sensibilisation périphérique
  • Douleur et atteinte tissulaire

Examen clinique et sécurisation

  • Interrogatoire et histoire clinique
  • Lombalgies communes et spécifiques
  • Drapeaux rouges et orientation médicale
  • Examen clinique et neurologique
  • Irradiations et atteinte radiculaire
  • Évaluation de la douleur, du mouvement et de la fonction
  • Construction du bilan décisionnel

Après-midi — Du contrôle moteur aux premières stratégies manuelles

Contrôle moteur

  • Commande motrice et boucles de régulation
  • Intégration sensorielle et proprioception
  • Contrôle postural, adaptation et plasticité

Thérapie manuelle et remise en mouvement

  • Indications et limites en phase aiguë
  • Techniques lombaires, bassin et hanche
  • Adaptation au patient hyperalgique
  • Réévaluation par le mouvement
  • Thérapie manuelle → mouvement → exercice → remise en charge
  • Communication thérapeutique et auto-efficacité

JOUR 2 — MODULER, REMETTRE EN MOUVEMENT ET AUTONOMISER

De la thérapie manuelle à la récupération fonctionnelle

Matin — Individualiser la thérapie manuelle

Douleur et thérapie manuelle

  • Modulation périphérique et centrale de la douleur
  • Effets neurophysiologiques et contextuels
  • Limites de l’interprétation biomécanique
  • Place de la thérapie manuelle dans une stratégie active

Pratique

  • Raisonnement clinique et choix des techniques
  • Rachis, bassin et membres inférieurs
  • Régions costale et diaphragmatique
  • Adaptation au patient hyperalgique
  • Re-test : douleur, mouvement et fonction

Après-midi — Du mouvement à l’autonomie

  • Passer d’une stratégie antalgique à une stratégie active
  • Éducation et auto-prise en charge
  • Exercice et modulation de la douleur
  • Progression en amplitude, charge, intensité, vitesse et complexité
  • Exposition progressive aux mouvements et contraintes
  • Reprise des activités quotidiennes, professionnelles, physiques ou sportives
  • Auto-exercices et gestion des fluctuations douloureuses
  • Confiance dans le mouvement et autonomie
  • Cas cliniques et mise en situation

 

Moyens pédagogiques

  • Diaporama powerpoint avec vidéoprojecteur et paperboards pour les cours théoriques 
  • Démonstration des gestes techniques par les intervenants suivis de pratique par les stagiaires
  • PDF reprenant les parties essentielles du cours théorique et la description de l’ensemble des techniques
  • Le programme de l’action de formation figure ci-dessus